به نقل از «فارس»

آنفلوآنزا در اوج/ مدارس را دریابید

تاریخ انتشار: ۱۰ آبان ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۳۱۰۰۰۳

به گزارش خبرگزاری فارس از شهرکرد، در حال حاضر طغیان کرونا در کشور آرام گرفته اما با ورود به فصل سرما شاهد شیوع صعودی آنفلوآنزا هستیم.

کودکان و نوجوانان با توجه به آسیب‌پذیری و تعامل بیشتری که با افراد و محیط دارند، عامل مهمی در گسترش این بیماری به حساب می‌آیند، لذا در شرایط پیک آنفلوآنزا مدارس نیز درگیر شده و یکی از کانون‌های اصلی انتقال بیماری هستند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

این روزها آنفلوآنزا بسیاری از دانش‌آموزان را مبتلا و راهی درمانگاه‌ها کرده و تعداد غایبین کلاس‌های درس هر روز بیشتر از دیروز می‌شود. از استان‌های مختلف کشور خبر می‌رسد که شیوع گسترده ویروس آنفلوآنزا شرایط بحرانی ایجاد کرده و مدارس برخی شهرستان‌ها را به تعطیلی کشانده است.

تبعات شیوع آنفلوآنزا، باری بر دوش معلمان

معلم یکی از مدارس چهارمحال و بختیاری در گفت‌وگو با خبرنگار فارس، ضمن ابراز نگرانی از به خطر افتادن سلامت معلمان، دانش‌آموزان و خانواده‌هایشان در شرایط کنونی گفت: تراکم دانش‌آموزان در کلاس‌ها و عدم رعایت صحیح و کامل موارد بهداشتی منجر به گسترش شیوع آنفلوآنزا در مدارس شده است.

این معلم با بیان اینکه تعطیل نشدن کلاس‌های درس باعث عقب افتادن دانش‌آموزانی شده که به دلیل بیماری قادر به حضور در کلاس نیستند، اظهار کرد: هر روز با چند دانش‌آموز بیمار مواجه هستیم که هرکدام دانش‌آموزان دیگر را نیز مبتلا کرده و این چرخه انتقال بیماری منجر به افزایش غایبین کلاس شده است.

وی با اشاره به اینکه در کلاس درس با دانش‌آموزانی مواجهم که در مقاطع زمانی مختلف از درس عقب مانده‌اند، بیان داشت: این مسئله باعث فشار کاری بیش از حد شده به طوری که نه تنها باید کلاس درس را طبق روال پیش ببرم، بلکه باید به مرور درس‌های قبلی برای هرکدام از دانش‌آموزان بهبودیافته نیز بپردازم.

تعطیلی مدارس منوط به ابتلای ۱۵ درصد کلاس طی سه روز متوالی‌ست!

برخی از معلمان و خانواده‌ها به دنبال این وضعیت و با توجه به ارتباط اجتناب‌ناپذیر دانش‌آموزان، سهل‌انگاری در رعایت موارد بهداشتی و ترسی که کماکان از ویروس کرونا در ذهن آن‌ها باقی‌مانده، خواستار تعطیلی چندروزه مدارس برای فروکش کردن ویروس آنفلوآنزا هستند.

با این حال، رئیس مرکز بهداشت چهارمحال و بختیاری در خصوص برنامه تعطیلی مدارس گفت: در صورت بروز بیماری آنفلوآنزا در ۱۵ درصد از دانش‌آموزان یا دانشجویان یک کلاس یا ۲ کلاس در مدرسه یا دانشکده طی سه روز متوالی، تعطیلی کلاس و مدرسه در دستور کار ستاد شهرستانی قرار خواهد گرفت.

شیوع آنفلوآنزا تبعات گسترده اجتماعی و اقتصادی در پی دارد

بیش از ۲.۵ سال از شیوع کووید ـ ۱۹ در دنیا می‌گذرد و این پاندمی عبرت‌ها و آموزه‌های بسیاری را در پی داشته که باید آن‌ها را به کار گرفت.

سرعت انتشار و همه‌گیری آنفلوآنزا بسیار بالاست و شیوع آن تبعات گسترده اجتماعی و اقتصادی در پی دارد، لذا اگر اکنون نسبت به برنامه‌ریزی برای دوران اپیدمی اقدام شود، نیازی به تعطیلی طولانی‌مدت فعالیت‌ها وجود ندارد.

با فروکش کردن کرونا کم‌کم پروتکل‌های بهداشتی نادیده گرفته شد و بیماری آنفلوآنزا نسبت به سال‌های گذشته زودتر و با شدت بیشتری فراگیر شده است.

همچنین با بازگشایی مدارس، کمبود دارو در بخش اطفال و مقدور نبودن استفاده از اشکال مختلف دارویی و جایگزین برای این گروه سنی، آمار مبتلایان روزانه در حال افزایش است.

تعطیلی مدارس، نه آموزش!

با توجه به جمع‌بندی دغدغه‌ها در راستای قطع زنجیره انتقال بیماری، تأمین نیازهای دارویی و آسیب ندیدن شرایط جامعه بعد از کرونا، بهتر است اختیار تعطیلی مدارس به آموزش و پرورش سپرده شود و هر مدرسه در صورت مشاهده شرایط بحرانی و خارج از کنترل، کلاس‌ها را تعطیل کند.

ضمن اینکه تعطیلی مدارس به منزله تعطیلی آموزش نیست و می‌توان از زیرساخت‌ها و ظرفیت‌های شکل گرفته در حوزه آموزش مجازی طی ۲ سال وقفه و تعطیلی مدارس، در چنین شرایطی استفاده کرد.

پایان پیام/ ۶۸۰۳۸

منبع: فارس

کلیدواژه: آنفلوآنزا تعطیلی مدارس کمبود دارو پروتکل های بهداشتی تعطیلی مدارس دانش آموزان کلاس ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.farsnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فارس» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۳۱۰۰۰۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تقویت هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای از اولویت‌های جدی ما است

به گزارش خبرنگار مهر، احمد محمودزاده معاون وزیر و رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش با حضور در هنرستان دخترانه فنی و حرفه‌ای روشنگران منطقه ۴ تهران از نزدیک از نمایشگاه آثار و دستاوردهای فرهنگی و هنری دانش آموزان بازدید کرد.

محمود زاده با اشاره به اهمیت بالای مهارت آموزی و فراگیری تخصص در دوران تحصیل گفت: توجه به هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای و رشته‌های مهارتی شاید تا اندازه‌ای مورد غفلت قرار گرفته بوده که خوشبختانه در دولت سیزدهم عزم و اراده جدی بر تقویت آن وجود دارد و اقداماتی نیز صورت گرفته و در حال انجام است.

وی با اشاره به منویات و تأکیدات جدی مقام معظم رهبری (مدظله العالی) پیرامون توجه به هنرستان‌ها و رشته‌های مهارتی گفت: ایشان در دیدار اخیر خود با کارگران نیز فرمودند که مدارس با آموزش‌های فنی و حرفه‌ای به اشتغال صحیح و راحت جوانان کمک کنند و این نشان از اهتمام ویژه به این حوزه را نشان می‌دهد چرا که هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای می‌توانند آینده شغلی و تحصیلی دانش آموزان را نیز رقم بزنند.

محمودزاده با تاکید بر این سخن مهم که ما باید دالان کنکور را به دالان اشتغال تبدیل کنیم، اظهار کرد: دانش آموزان در محیط مدرسه با یادگیری حتی یک مهارت می‌توانند در آینده نقش بسیار موثرتری را ایفا کنند، با این رویکرد دانش آموزان با تخصص و مهارت افزایی به امنیت شغلی و درآمدزایی نیز نزدیک شود.

معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه نگرش به هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای امروز بسیار تغییر کرده است، تصریح کرد: اکنون اولیا و دانش آموزان انگیزه و علاقه جدی تری به رشته‌های مهارتی دارند و استعدادهای مهارتی بسیار زیادی در هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای ما مشغول به تحصیل می‌باشند.

وی با اشاره به اینکه دستاوردهای فنی و آثار مهارتی دانش آموزان بهترین تبلیغ برای رشته‌های فنی و حرفه است، گفت: البته در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نیز مهارت آموزی مورد تاکید قرار گرفته و وزارت آموزش و پرورش در راستای توسعه و تجهیز رشته‌های هنرستانی گام‌های اساسی برداشته است.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: با برنامه ریزی های مستمر و پیگیری‌های عملیاتی، امیدواریم که در آینده بتوانیم ۵۰ درصد دانش آموزان متوسطه را تحت پوشش مهارت‌های فنی و حرفه‌ای قرار دهیم و آموزش‌های پایه را حتی در مقاطع تحصیلی دبستان در مدارس آغاز نمائیم.

محمودزاده با اشاره به اینکه در سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی نیز توجه به هنرستان‌ها و رشته‌های فنی و حرفه‌ای بسیار مورد تاکید است، گفت: هم در زمینه تأسیس هنرستان‌های ضمیمه اقدامات خوبی در حال انجام است و از موسسین علاقه مند به تأسیس هنرستان غیر دولتی در قالب وام‌های خوداشتغالی از محل تبصره ۱۸ حمایت خواهیم کرد.

معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ظرفیت بالای هنرستان‌های با رشته‌های هنری، گفت: شما دانش آموزان هنرمند که بهترین مبلغ هنر اسلامی و انقلابی نظام مقدس جمهوری اسلامی هستید باید با خلق آثار ارزشمند خود در فضای رسانه‌ای نیز مؤثر باشید و با کنشگری‌های مؤثر پیرامون موضوعات مختلف جامعه نقشی جدی ایفا کنید.

کد خبر 6090359 علی قدمی